Política del Distrito Escolar Independiente de Dallas con respecto a "Bullying" (Acos

Es necesario un ambiente civil y seguro para que los alumnos aprendan y obtengan un gran estándar académico y para promover relaciones humanas saludables. El propósito de la política del Distrito Escolar Independiente de Dallas con respecto a "bullying" (acoso o intimidación) es para asistir al distrito en su meta de prevenir y responder a actos de "bullying" (acoso o intimidación), violencia, y otros comportamientos disruptivos. Un acto de "bullying" (acoso o intimidación), por un alumno individuo o por un grupo de alumnos, está expresadamente prohibido en las propiedades del distrito o en funciones relacionadas a la escuela. Esta política no solo aplica a estudiantes que directamente participan en actos de "bullying" (acoso o intimidación), pero también a estudiantes quienes, por medio de conducta indirecta, condonan o apoyan actos de "bullying" (acoso o intimidación) realizados por otro(s) estudiante(s).

Bullying (Intimidación o Acoso) Prohibido

El Distrito Escolar Independiente de Dallas prohíbe "bullying" (acoso o intimidación). Represalias contra cualquier persona involucrado en el proceso de quejas, es una violación de la política del distrito.

El distrito prohíbe el "bullying" (acoso o intimidación) de cualquier estudiante.

  1. Durante cualquier programa educativo o actividad conducida por el distrito;
  2. Durante cualquier programa relacionado a la escuela o cualquier actividad o programa patrocinado por la escuela o en un autobús escolar;
  3. Por medio del uso de dispositivo electrónico o información mientras están en la propiedad escolar o en un autobús escolar o por medio del uso de programas computacionales con acceso a través de una computadora, sistema computacional, o red de computadoras del distrito escolar. La localidad física u hora de acceso de un incidente relacionado a computadoras no puede ser tema de discusión como defensa en ninguna acción disciplinaria iniciada bajo ésta sección; o
  4. Por medio de amenazas, usando cualquiera de los métodos anteriormente mencionados, por llevarse a cabo en la propiedad escolar, el cual incluye amenazas realizadas fuera del horario escolar que se pretenden llevar a cabo en cualquier programa o actividad relacionado a la escuela o patrocinado por la escuela, o en un autobús escolar.

Aun cuando un incidente presuntamente de "bullying" (acoso o intimidación) puede ocurrir fuera del plantel escolar y pueda no incluir amenazas de actos que ocurrirían durante el horario escolar, si la habilidad de un alumno de poder recibir una educación o la habilidad de la escuela en proveerle una educación es significativamente perjudicada, como lo determina la administración del distrito, sanciones disciplinarias se podrán imponer.

Tal conducta es considerada acoso/intimidación o "bullying" se lleve a cabo en propiedad escolar o fuera de la misma, en cualquier función patrocinada por la escuela o en un vehículo escolar.

Un estudiante o testigo puede presentar una queja siguiendo los mismos procedimientos de "bullying" (acoso o intimidación) en contra de un estudiante que ocurre en una parada del autobús escolar o en ruta hacia o desde la escuela, y la escuela deberá investigar y/o proveer asistencia e intervención apropiada como lo determine el director o su designado, el cual puede incluir la Policía del Distrito Escolar Independiente de Dallas.

Definiciones de "Bullying" (Acoso o Intimidación)

Las definiciones a continuación aplicarán:

Bullying (Acoso o Intimidación) significa sistemáticamente y crónicamente infligir dolor físico o angustia psicológica en uno o más estudiantes. El (bullying) acosar/intimidar a un estudiante puede incluir una novatada, amenazas, insultar, burlarse, confinamiento, asalto/atacar, demandar dinero, extorción, destrucción de propiedad, robar pertenencias de valor, ridiculizar/humillar, insultos hirientes, realizando rumores, calumnias, chistes, insinuaciones, comentarios degradantes, y ostracismo de la persona u otro.

Adicionalmente se define como cualquier gesto o acto escrito, verbal, gráfico, o físico no deseado intencionalmente (incluyendo actos transmitidos electrónicamente - por ejemplo: por medio del Internet, teléfono móvil (celular), dispositivo PDA (asistente personal digital), o dispositivo móvil inalámbrico) que razonablemente se percibe como estar motivado sea por cualquier característica actual o percibida, así como por raza, etnicidad, color, religión, ascendencia, origen nacional, género, sexo, orientación sexual, expresión e identidad de género, estado civil, antecedentes socio-económicos, antecedentes sociales/familiares, preferencia lingüística, creencias políticas, o por discapacidad, diferencia o impedimento mental, físico o sensorio; o por cualquier otra característica distintiva o por la afiliación/asociación con una persona en particular o grupo de personas.

Bullying (acoso o intimidación) también incluye, pero no está limitado a, cualquier gesto amenazante, insultante, o deshumanizante, por un estudiante, que tiene el potencial de crear un ambiente educativo intimidante, hostil, u ofensivo o que cause daño al largo plazo, cause incomodidad o humillación, o interferir irrazonablemente con el desempeño o la participación individual de la escuela, o que se lleve a cabo repetidamente y que frecuentemente se caracteriza por un desequilibrio de poder.

Bullying (Acoso o Intimidación) puede involucrar, pero no está limitado a:

  • Verbal: Insultos hirientes, burlarse, chismes, realizar amenazas, hacer ruidos desagradables, o crear rumores hirientes.
  • No Verbal: Posturas, hacer señales de pandillas, mirar de reojo, mirar fijamente, seguir/espiar a alguien, destruir propiedad, usar grafiti o imágenes gráficas, o exhibiendo gestos o acciones inapropiadas y/o amenazantes.
  • Físico: Pegando, golpeando, dando puñetazos, empujando, dando de empujones, hurgando, pateando, tropezando, estrangulando, jalando el cabello (pelo), peleando, dando una paliza, mordiendo, escupiendo, o destruyendo propiedad.
  • Emocional (Psicológico): Rechazando, aterrorizando, extorsionando, difamando, intimidando, humillando, chantajeando, manipulando amistades, aislando, ostracismo, usando presión de grupo de compañeros, o clasificando o categorizando características personales.

Bullying (Acoso o Intimidación) ocurre cuando un estudiante o grupo de estudiantes participan en expresión escrita o verbal o en conducta física que:

  • Tendrá el efecto de herir a un alumno físicamente, dañando la propiedad de un alumno, o razonablemente poniendo a un alumno en temor de que lastimen a la persona física del estudiante o de hacerle daño a las pertenencias del estudiante;
  • Es tan suficientemente severo, persistente, o penetrante que la acción o amenaza crea un ambiente educativo intimidante, amenazante, o abusivo para un alumno; o
  • Tiene el efecto de impactar substancialmente negativamente el bienestar emocional o mental del alumno.

Otras Definiciones Relacionadas a "Bullying" (Acoso o Intimidación)

  • Acoso Cibernético se define como acoso e intimidación deliberada de una persona por medio del uso de tecnologías digitales, incluyendo, pero no limitado a, correo electrónico, blog, enviando mensajes de texto por medio de teléfonos celulares (móviles), sitios de redes sociales en el Internet (como por ejemplo: MySpace, Facebook, Twitter, y similares), aulas para charlar en el Internet, mensajes relacionados a sexo, mensajes instantáneos por la red, video-voyerismo dando acceso o deliberadamente o conscientemente causando o proveyendo acceso a información o programa computacional por medio de una computadora, sistema computacional, o red de computadoras dentro de la incumbencia del sistema de red del Distrito Escolar.
  • Siguiendo/Espiando Cibernéticamente significa participar en un curso de conducta para comunicar, o causar que se comuniquen, palabras, imágenes, o lenguaje por medio de o a través del uso de correo electrónico o comunicación electrónica, dirigirse a o acerca de una persona específica, causando angustia emocional substancial a esa persona sin ningún propósito legítimo.
  • Acoso Prohibido incluye, pero no está limitado a, acciones orales, escritas, psicológicas, físicas (tanto del clima como de contacto), y demostrativa en relación a raza, credo, origen étnico, preferencia religiosa, género/sexo, discapacidad, u orientación sexual sea acoso. [Vea la Política de la Junta Escolar FFH(LOCAL)]
  • Acusado se define como cualquier alumno del distrito en la escuela o fuera de la escuela en eventos patrocinados por la escuela, en autobuses escolares, o en instalaciones de entrenamiento o programas de entrenamiento patrocinados por el distrito a quien se reporta el haber cometido un acto de "bullying" (acoso o intimidación), ya sea formalmente o informalmente, verbalmente o por escrito.
  • Acusador se define como el individuo quien tiene una queja o preocupación.
  • Víctima se define como cualquier alumno del distrito a quien se reporta como ser el objetivo (blanco) de un acto de "bullying" (acoso o intimidación) durante cualquier programa o actividad educativa.

Procedimientos para Realizar el Reporte

Los reportes de "bullying" (acoso o intimidación) deben realizarse lo antes posible después del presunto acto o de cuando se tuvo conocimiento del presunto acto. El no reportarlo a tiempo, puede impedir el que el Distrito pueda investigar y prohibir dicha conducta.

Cualquier alumno que crea que haya sido víctima de "bullying" (acoso o intimidación) o cree que otro estudiante ha sido víctima de "bullying" (acoso o intimidación) debe reportar inmediatamente los presuntos actos a un maestro(a), consejero(a), director(a) escolar, o otro empleado del distrito. Un reporte se puede realizar oralmente o por escrito.

Reportes de "bullying" (acoso o intimidación) también pueden ser dirigidos a:

Departamento de Servicios de Consejería
3700 Ross Ave., Oficina 208
Dallas, Texas 75204
Número de Teléfono: (972) 925-3505
Fax: (972) 925-3507

o llame al
1-800-530-1608, el cual tiene personal 24 horas al día para atenderle.

Aviso de Reporte

Cualquier empleado del distrito que recibe un aviso de que un alumno haya sido o está siendo víctima de "bullying" (acoso o intimidación) debe notificar inmediatamente al director(a) escolar o a su designado.

El que un empleado del distrito no reporte un caso sospechoso de "bullying" (acoso o intimidación) puede ser causa de acción disciplinaria.

Investigación de un Reporte

Si un reporte se hace oralmente, el director del plantel escolar o su designado debe reducir deberá reducir el reporte de manera escrita.

El director del plantel escolar o su designado deberá determinar si las denuncias en el reporte, si son probadas, constituirían conducta prohibida como se define en la Política de la Junta Escolar FFH(LOCAL), y de ser así proceder bajo la política en su lugar.

El director del plantel escolar o su designado deberá conducir una investigación apropiada basada en las denuncias en el reporte. El director del plantel escolar o su designado deberá rápidamente tomar medidas provisionales calculadas para prevenir "bullying" (acoso o intimidación) durante el curso de la investigación, si es apropiado.

Se deberán tomar pasos preventivos e intervenir basado en el nivel de la severidad de la infracción así como se indica en el Código de Conducta del Alumno.

Concluyendo la Investigación

En ausencia de circunstancias atenuantes, la investigación debe completarse dentro de diez días escolares desde la fecha del reporte; sin embargo, el director del plantel escolar o su designado deberán tomar tiempo adicional para completar una investigación minuciosa.

El director del plantel escolar o su designado deberá preparar un reporte escrito de la investigación, incluyendo una determinación para indicar si ocurrió "bullying" (acoso o intimidación), y deberá enviar una copia a la Oficina de Servicios Estudiantiles para su recopilación de información y propósitos de reporte.

Acción por parte del Distrito

Si el resultado de una investigación indica que si ocurrió "bullying" (acoso o intimidación), el director del plantel escolar deberá responder rápidamente tomando acción disciplinaria o correctiva apropiadamente y razonablemente calculada para dirigirse a la conducta de acuerdo al Código de Conducta Estudiantil del distrito. [Para mayor información en traslados de estudiantes debido a "bullying" (acoso o intimidación), vea la Política de la Junta Escolar FDB.]

El director escolar deberá convocar al Equipo de Apoyo Estudiantil, conocido en inglés por sus siglas SST, con el propósito de desarrollar un plan de acción/intervenciones para la víctima y/o perpetrador, aun cuando el Distrito haya concluido que la conducta no se haya elevado al nivel de "bullying" (acoso o intimidación) bajo ésta política.

A víctimas de "bullying" (acoso o intimidación) deberán ofrecerle servicios de consejería en el rango de aquellos provistos por los consejeros escolares a ser referidos a uno de los Centros del Distrito para la Juventud u Familia.

Consecuencias y acciones apropiadas de remedio para un estudiante que comete uno o más actos de acoso o "bullying" (intimidación) en el rango de intervenciones positivas de conducta o hasta e incluyendo suspensión o expulsión.

Las consecuencias para un alumno que comete un acto de acoso o "bullying" (intimidación) deberán ser únicas y distintas dependiendo la gravedad del incidente y deberá variar en método y severidad de acuerdo a la naturaleza del comportamiento, la edad y desarrollo del alumno, y la historia de problemas de conducta del alumno y su desempeño. Las consecuencias también deben ser consistentes con el Código de Conducta del Alumno .

Confidencialidad

A la mayor medida posible, el distrito deberá respetar la privacidad del acusador, las personas presuntamente responsables, y testigos. Divulgaciones limitadas pueden ser necesarias para poder llevar a cabo una investigación minuciosa.

Apelación

Un padre, tutor legal, o alumno adulto que esté insatisfecho con el resultado de la investigación o el plan de acción puede apelar a través de la Política de la Junta Escolar FNG(LOCAL) comenzando al nivel apropiado.

Retención de Registros

La retención de registros deberá ser de acuerdo a la Política de la Junta Escolar CPC(LOCAL).

Acceso a la Política

Información en relación a ésta política deberá ser distribuida anualmente a los alumnos en el distrito por medio del Manual Para el Alumno y el Código de Conducta Estudiantil. Copias de la política deberán estar rápidamente disponibles en cada plantel escolar y en las oficinas administrativas del distrito escolar.

Entrenamiento

El distrito deberá implementar programas de prevención e intervención de "bullying" (acoso o intimidación) basados en investigaciones. Dichos programas deberán proveer entrenamiento para los alumnos y el personal del Distrito para que puedan responder efectivamente a, intervenir en, y reportar incidentes de "bullying" (acoso o intimidación).

El distrito designa al departamento a continuación para coordinar entrenamiento y servicios de consejería relacionados a ésta política:

Departamento: Servicios de Consejería
Posición: Director Ejecutivo, Servicios Estudiantiles
Dirección: 3700 Ross Ave., Dallas, Texas 75204, Oficina 208
Número de Teléfono: (972) 925-3505

Al comienzo de cada ciclo escolar, el director escolar o su designado y/o Director Ejecutivo apropiado deberá proveer conciencia de ésta política, así como del proceso de reportar incidentes, investigaciones, y apelaciones a los estudiantes, personal escolar, padres, u otras personas responsables por el bienestar de los alumnos por medio de referencias apropiadas en el Código de Conducta del Alumno, el Manual para el Alumno, el sitio de la red (internet) de la escuela, y/u otros medios razonables.

Los derechos del alumno deberán ser explicados como se indica en ésta política, el Manual para el Alumno, y en el Código de Conducta del Alumno.

En sesiones de orientación estudiantil y en otras ocasiones apropiadas, el cual puede incluir a los padres, a los alumnos se le deberán proveer con información de acuerdo a su edad sobre el reconocimiento y prevención de acoso, intimidación o "bullying", y acerca de sus derechos y responsabilidades bajo ésta y otras políticas y reglas del Distrito. A los padres se le deberán proveer copias de ésta política y materiales apropiados acerca del reconocimiento y prevención de acoso, intimidación, y "bullying".

El comité de toma de decisiones basado en el sitio escolar, conocido en inglés por sus siglas SBDM, deberá asistir al director escolar en designar metas para el plantel escolar que incorporen métodos sistemáticos para el reconocimiento por medio de reforzamiento positivo por buena conducta para los alumnos y el personal, auto-disciplina, buena ciudadanía, y éxito académico. [Vea la Política de la Junta Escolar BQB(LOCAL)]

Expectativas, Creencias y Estándares de la Junta Escolar

La Junta Escolar espera que los alumnos se porten de una manera de acuerdo a sus niveles de desarrollo, madurez, y capacidades demostradas con una relación propia para los derechos y bienestar de otros alumnos, personal escolar, voluntarios y contratistas.

La Junta Escolar cree que los estándares para la conducta estudiantil deben ser establecidos cooperativamente por medio de la interacción entre los alumnos, padres y tutores legales, personal, y miembros de la comunidad del Distrito, produciendo una atmósfera que motiva a los alumnos a crecer en auto-disciplina. El desarrollo de ésta atmósfera requiere respeto a sí mismo y para los demás, así como para la propiedad del Distrito y la comunidad por parte de los alumnos, personal, y miembros de la comunidad.

La Junta Escolar cree que la mejor disciplina se impone por sí mismo, y que es la responsabilidad del personal usar situaciones disciplinarias como oportunidades para ayudarle a los alumnos a que aprendan a asumir responsabilidad y sus consecuencias por su conducta. Los miembros del personal que interactúan con alumnos deberán aplicar mejores prácticas diseñadas para prevenir problemas disciplinarios y motivar las habilidades de los alumnos para desarrollar auto-disciplina.

Como apoyo de espectador de acoso o "bullying" (intimidación) puede apoyar este tipo de comportamientos, el distrito prohíbe tanto apoyo activo como pasivo para actos de acoso o "bullying" (intimidación). El personal debe motivar a los alumnos a apoyar estudiantes que le huyen a éstos actos cuando lo ven, intentar constructivamente de pararlos, o reportarlos a la autoridad designada.

El distrito deberá incorporar información en relación a la política en contra de acoso o "bullying" (intimidación) en el Código de Conducta Estudiantil, el Manual para el Alumno, y programas apropiados para entrenamiento.

Los estándares de ésta política constituyen un sistema específico, enfocado, coordinado, integrado, y culturalmente sensible para todos los alumnos, el personal, familias, y agencias comunitarias que mejorarán relaciones dentro de cada escuela. Está diseñado para asegurarse de cada escuela tenga miembros del personal que hayan sido entrenados en estrategias para la prevención, incluyendo prevención de violencia, a cada alumno, empleado, y padre en el Distrito y para darle seguimiento cuando incidentes se reportan y/u ocurren.

Vea la Política de la Junta Escolar FFI(Local)

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